江西省高职教育的一面旗帜 国家示范性高等职业院校九江职业技术学院培养高素质技能型人才纪实
九江职业技术学院全景
学校名片
△国家示范性高等职业院校
△中央与地方共建高校基础实验室院校
△中央与地方共建特色优势学科实验室院校
△国防科技工业职业教育实训基地
△中央财政支持职业教育实训基地
△国家数控紧缺人才培养基地
△全国职业教育先进单位
△第六届高等教育国家级教学成果二等奖1项
△全国五四红旗团委
△国家级教学团队2个
△国家精品课程3门
△教育部高职高专教育教学改革试点院校
△国家示范性高职院校就业能力6强
△全国高职高专院校就业质量50强
△江西省高技能人才培养示范基地
△连续四年被评为江西省毕业生就业工作先进集体
九江职业技术学院位于历史文化名城、中国魅力城市江西省九江市，地处黄金水道长江和南北动脉京九铁路交汇处，东临鄱阳湖，南依庐山，北滨长江，地理位置优越，交通便捷，环境优美，是求学的理想之地。
九江职业技术学院是经教育部批准成立的全日制普通高等院校，2005年被授予“全国职业教育先进单位”称号，2007年10月被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位。
近年来，学校毕业生初次就业率均在90%以上，2009年达96%以上，在江西省同类院校中名列前茅，专业对口率达85%以上，用人单位满意度达96%，毕业生以“敬业精神好、综合素质高、动手能力强、上岗适应快”的特点受到用人单位广泛好评。
坚持内涵式发展
培养高素质技能型人才
2007年10月，国家教育部、财政部正式确定九江职业技术学院为“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位，获得了国家专项建设资金5000万元，学校成为江西省唯一一所入选该计划的高职院校，实现了江西省国家示范性高职院校建设计划“零的突破”。
学校秉承“质量立校、特色兴校”的办学理念，强化“依托船舶行业，校企良性互动;打造优势专业，服务国防军工”的办学特色，健全和完善各项工作机制，以内涵建设为重点，全面推进国家示范性高职院校建设，取得了阶段性成果。2009年，“基于船舶军工企业需求的高素质技能型人才培养模式创新与实践”课题获第六届高等教育国家级教学成果二等奖。数控技术与船舶工程技术两个教学团队入选国家级教学团队。“船体识图与制图”、“船舶焊接”、“机械零件常规加工”课程被遴选为国家精品课程。2008年船舶工程技术专业、检测技术及应用专业和注册会计师专业等3个专业成功入选“江西省高校特色专业”，2009年获得船舶建造、数控加工与检测技术两个省级“高技能人才培养模式创新实验区”，2008年船舶工程技术专业“校企合作创新船舶高技能人才培养模式”获江西省教学成果奖二等奖。“船舶工程‘四学段校企交替’课程体系改革与实践”入选国家示范性高职院校建设两周年成果专辑。新增教学设备投入7000万元，新建1个20000平方米的工业工程中心、新建或改扩建49个实验实训室，使学校的实践教学条件得到了极大改善。校企合作迈出实质性步伐，与船舶军工行业及国内208家企业签署了合作协议，开展深入的校企合作，实现“双赢”。在对外交流与合作上，与新加坡南洋理工学院签署合作协议，与7家省内外高职院校签署了对口支援与交流协议，且开展了实质性的合作与交流，近两年共接待来访院校达100多所，发挥了“国家示范性高等职业院校”的模范带头作用。
在短短的几年内，通过实施国家重大建设项目，九江职业技术学院获得了中央及地方财政的有力支持。目前，学校已形成以船舶工程、机械工程、电子信息工程、汽车工程为主要特色的专业体系，涵盖机械、电子、船舶、汽车、经济管理等领域的47个专业，其中有5个国家重点建设专业、两个教育部高职高专教改试点专业、3个江西省高校特色专业，8个江西省高职高专示范专业、8个国防军工特有专业。建有1个国家紧缺人才培养基地、2个中央职业教育实训基地、13个中央与地方共建高校实验室、4个国家职业技能鉴定所、105个专业实验实训室、110个校外实践基地，1个江西省高校中最大的实习工厂，1个两万平方米的工业工程实训中心，教学仪器设备总额达1.1个亿。
走进九江职业技术学院，我们被近年来该校学生在国家、省级各类技能大赛中屡屡摘金夺银的佳绩所震撼。据不完全统计，2006年以来，学校在国家及省级职业技能竞赛、机械创新大赛、电子设计竞赛、电工技能大赛、广告设计大赛、计算机知识竞赛、英语竞赛等各类竞赛中，共夺得特等奖8名、一等奖102名、二等奖144名、三等奖212名的好成绩。
为毕业生优质充分就业撑起一片蓝天
九江职业技术学院在教学上紧跟市场需求，着力改革，锐意创新，为学生优质充分就业打下了坚实的基础。
九江职业技术学院形成了教学一定要“面向企业、贴近社会、务求实效”的共识。经过长期的摸索与总结，确立了“强化基础、拓宽口径、注重实践、增强能力、提高素质”的人才培养要求。在这一要求下，九江职业技术学院近年进行了专业设置与课程设置的改革与创新。在专业与课程设置改革时，该校进行了充分的调研，力求在把握经济建设和社会发展对相关专业人才的短、中、长期需求态势和国内外同类院校相关专业发展的历程、现状的前提下，认真分析自身在该专业建设中的优劣态势。在此基础上，论证预测所设专业的规模、结构与区域经济的匹配程度，与就业市场需求的适应程度，与用人单位对人才要求的符合程度，以及学生择业意愿的满足程度，提高专业设置的针对性和科学性，切实做到以市场化促进专业建设的标准化。经过多年的努力，该校已形成了工科为主，覆盖船舶、机械、电子等8个专业大类的专业体系。尤其是近两年，根据对船舶行业的充分评估而开设的船舶建造、船舶动力、船舶电气、船舶通信等专业，毕业生在大三伊始就被预定一空。该校同时坚持以行业、产业需求状况分析报告、就业率和订单人数等作为主要依据，对所有专业进行规范化的人才需求分析，实行动态管理，办好、办大、办强有需求的专业，对没有市场需求和就业出路的专业坚决停办。近年来，共压缩和停招工商企业管理、法律事务等7个就业难的专业，紧紧把握住市场的脉搏，做到了专业设置与就业市场无缝对接。
九江职业技术学院所力行的校企合作之路是一条可以实现校企资源共享，为企业“量体裁衣”培养人才，为学生就业提供稳定渠道的三赢之路。在校企合作过程中，校方在制订人才培养方案时充分征求企业意见，为企业发展提供高素质劳动者;同时，企业也为学校人才培养提供岗位、设备等多方面的支持。校企合作的发展又进一步提高了学生的技术应用能力，培养了学生良好的职业道德，增加了学生的创新能力和就业能力，因此“敬业精神好、综合素质高、动手能力强、上岗适应快”成了大多数用人单位对九江职业技术学院毕业生的一致评价。
经过近十年的“校企合作”之路的探索，九江职业技术学院的校企合作之路正在朝着多元化、分散化、层次化的方向发展。并且在总结经验的基础上逐步推进变以东南市场为主，为以全国所有中心城市市场为主;变以船舶行业为主，为面向所有能涉足的行业并举;变以大企业为主，为大、中、小企业并重;变老关系户为主，为开辟新市场为主的“四变”方针。
截至目前，九江职业技术学院已有牢固的就业基地200多个，已与208家企业进行紧密的“校企合作”，在合作企业进行顶岗实习的学生达到12500余人。
由于优秀的毕业生受到市场青睐，九江职业技术学院连续四届被评为江西省高校毕业生就业工作先进集体。在2009年国际金融危机影响就业困难的背景下依然凭借较高的就业率和较好的就业质量，在全国100所示范性高职高专院校就业能力指数排名中荣获第6名。
校企合作办学
工学结合育人
学校拥有专任教师620名，其中具有高级专业技术职务人员181人，具有博士、硕士学位人员200人，国家级教学团队2个、省级教学团队2个，享受国务院特殊津贴、省“百千万”人才工程第一二层次人选、省高校中青年学科带头人、省高校中青年骨干教师和江西省高校名师等15人，省劳模、“五一劳动奖章”获得者、省技术能手、市拔尖人才等12名，外聘兼职教师490名，初步建立了一支师德高尚、素质优良、业务精湛、结构合理的高水平师资队伍。
在办学实践中，学校积极开展市场调研和分析，准确把握市场所需人才的规格要求，积极探索并遵循高素质技能型专门人才的培养规律，为社会培养了大量“适销对路”的高素质技能型专门人才;以服务为宗旨，加强技术服务和职业培训能力建设，丰富了学校服务社会的途径、形式和内容。通过不懈努力，学校已成为“三个基地，两个中心”??船舶军工行业特有人才和江西省高技能人才培养基地、船舶工业和江西省职业培训综合基地、九江及周边地区应用技术开发与服务基地、国防军工和江西省高等职业教育研究交流中心和教学资源共享中心，为船舶军工行业和江西省高等职业教育改革发展探索了一条思路，为促进船舶军工行业和江西经济社会发展作出了应有的贡献。
学校密切与中国船舶重工集团、中国船舶工业集团和地方企业的合作，以船舶工程技术等重点专业为龙头，不断深化校企合作、工学结合人才培养模式改革。学校积极与船舶行业和区域内企业合作开发课程，根据技术领域和岗位(群)的任职要求，参照相关职业资格标准，改革课程体系和教学内容。在课程建设中实现了三个突破：一是突破了封闭的课程开发模式，由校企合作进行课程开发，提高课程的针对性与适应性。二是突破了传统的课程教学模式，变传统的教学模式为工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等教学模式。三是突破了课程教学的评价方式，采用过程考核和终结性考核相结合、校内成绩考核与企业实践考核相结合的考核方式，广泛吸收企业专家和学生参与教学评价。
学校积极探索符合学校实际的校企合作新途径，专业设置、人才培养和技术服务与行业企业需求对接，不断提高服务行业企业的能力和水平。各专业在校企合作办公室统筹下，按照“深度融合、互利共赢”的原则，通过校企联合培训和校企合作开发等多种方式，满足行业企业的人才和技术需求，同时吸引企业广泛参与学校教学改革与建设，推动校企合作、工学结合的进一步深化。
近3年来，学校与43家企业签署了校企合作协议，使合作企业总量达208家，合作企业参与教学的专业比例数达100%、签订校企合作协议的专业比例数达100%;与江州联合造船有限公司、九江同方江新造船有限公司、中船集团九江精密测试研究所等6家区域内骨干造船企业签署全面合作协议，在人才培养、技术开发等领域开展全方位、深层次的校企合作。
学校充分发挥优质教学资源优势，校企共建技术服务平台，主动为船舶产业和区域经济建设提供技术支持。依托国家紧缺人才培养基地、国防科技工业职业教育实训基地和江西省职业培训综合基地等服务平台，面向船舶行业和地方企业职工开展技术培训。3年来，完成科技开发和技术服务项目70余项，科技开发与技术服务经费逾千万元;各类培训达24500余人次以上，师资培训660余人次以上;与7所职业院校开展对口支援工作，为对口支援院校培训教师和管理人员118人次。
《中国教育报》2010年6月21日第11版
